Universum Physik - Gymnasium Berlin/Brandenburg - 7./8. Schuljahr: Schlerbuch

Jedes Hauptkapitel startet mit einer Einstiegs-Doppelseite die den Inhalt des Kapitels vorstellt. Ein reizvolles Fotomotiv weckt die Lust auf mehr.Die Informationsseiten beginnen mit einem groen Einstiegsbild das den Bezug zwischen physikalischem Inhalt und der Lebenswelt der Schler/-innen herstellt. Ein kurzer Einstiegstext nimmt das Thema auf und leitet durch eine Frage oder eine Problemstellung auf den Haupttext ber. Die physikalische Arbeitsweise insbesondere das Wechselspiel zwischen Vermutung und Experiment spiegelt sich im Vorgehen wider. Klare bersichtliche Abbildungen untersttzen den Lernprozess.Merkstze fassen Zwischenergebnisse prgnant zusammen.Blickpunkte zeigen neue Kontextbezge auf. Sie ermglichen vielfltige Anwendungen und fcherbergreifende Bezge.Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Physik dar und untersttzen so den Erwerb prozessbezogener Kompetenzen.Aufgaben auf den Inhaltsseiten liefern bungsmaterial zur Reproduktion und Reorganisation.Die Versuche auf den Materialseiten knnen die Schler/innen selbststndig durchfhren. Die materialgebundenen Aufgaben decken alle drei Anforderungsniveaus ab.Am Ende eines Hauptkapitels fasst die Rubrik Grundwissen zentrale Inhalte zusammen. Eine Aufstellung der bis dahin erworbenen Kompetenzen ergnzt diese Doppelseite.

 

Mathematik - Grundwissen fr den Beruf - Mit Tests - Basiskenntnisse in der beruflichen Bildung: Gesundheit Krperpflege Ernhrung und Soziales - Arbeitsbuch

Zustzliche bzw. vertiefte Inhalte:Mischungsrechnen Rechnen mit der Dichte Prozent- und Zinsrechnung Umgang mit Daten Boxplots

 

Wirtschaft fr Fachoberschulen und Hhere Berufsfachschulen - W plus V - Hhere Berufsfachschule Nordrhein-Westfalen - Band 2: 12. Jahrgangsstufe: BWL ... - Arbeitsbuch mit Lernsituationen

Die Lernsituationenorientieren sich an den Zielen der Anforderungssituationen des neuen Lehrplans undsind auf die Inhalte der Schlerbcher abgestimmt.Arbeitsbltter und zahlreiche Aufgaben zur Vertiefung ergnzen das Angebot.Die Handreichungen fr den Unterricht enthalten die Lsungen der Aufgaben.

 

Erzieherinnen + Erzieher - Bisherige Ausgabe - Band 1: Professionelles Handeln im sozialpdagogischen Berufsfeld - Fachbuch

Das Lehrwerk frdert die professionelle Haltung angehender Erzieher/-innen und untersttzt durch Impulse zur Selbstreflexion und zur Lernortvernetzung.Beispiele und fachliche Grundlagentexte sowie Hinweise Zum Weiterdenken aus allen sozialpdagogischen Handlungsfeldern und mit den verschiedenen Zielgruppen bilden die generalistische Ausbildung ab.Wichtige Querschnittsthemen - Partizipation Inklusion Prvention Sprachbildung Medienkompetenz Wertevermittlung oder Nachhaltigkeit - sind in beiden Bnde verankert und als spezielle Aufgaben formuliert.Der Schwerpunkt des zweiten Bandes liegt auf der sozialpdagogischen Bildungsarbeit; zustzlich stellt er alle Bildungsbereiche ausfhrlich mit vielen Praxisanregungen dar.Ein gemeinsames Stichwortregister in beiden Bnden vereinfacht die Navigation zwischen den Inhalten der Lehrbcher.

 

Erzieherinnen + Erzieher - Bisherige Ausgabe - Band 2: Sozialpdagogische Bildungsarbeit professionell gestalten - Fachbuch

Das Lehrwerk frdert die professionelle Haltung angehender Erzieher/-innen und untersttzt durch Impulse zur Selbstreflexion und zur Lernortvernetzung.Beispiele und fachliche Grundlagentexte sowie Hinweise Zum Weiterdenken aus allen sozialpdagogischen Handlungsfeldern und mit den verschiedenen Zielgruppen bilden die generalistische Ausbildung ab.Wichtige Querschnittsthemen - Partizipation Inklusion Prvention Sprachbildung Medienkompetenz Wertevermittlung oder Nachhaltigkeit - sind in beiden Bnde verankert und als spezielle Aufgaben formuliert.Der Schwerpunkt des zweiten Bandes liegt auf der sozialpdagogischen Bildungsarbeit; zustzlich stellt er alle Bildungsbereiche ausfhrlich mit vielen Praxisanregungen dar.Ein gemeinsames Stichwortregister in beiden Bnden vereinfacht die Navigation zwischen den Inhalten der Lehrbcher.

 

Universum Physik - Gymnasium Berlin/Brandenburg - 9./10. Schuljahr: Schlerbuch

Jedes Hauptkapitel startet mit einer Einstiegs-Doppelseite die den Inhalt des Kapitels vorstellt. Ein reizvolles Fotomotiv weckt die Lust auf mehr.Die Informationsseiten beginnen mit einem groen Einstiegsbild das den Bezug zwischen physikalischem Inhalt und der Lebenswelt der Schler/-innen herstellt. Ein kurzer Einstiegstext nimmt das Thema auf und leitet durch eine Frage oder eine Problemstellung auf den Haupttext ber. Die physikalische Arbeitsweise insbesondere das Wechselspiel zwischen Vermutung und Experiment spiegelt sich im Vorgehen wider. Klare bersichtliche Abbildungen untersttzen den Lernprozess.Merkstze fassen Zwischenergebnisse prgnant zusammen.Blickpunkte zeigen neue Kontextbezge auf. Sie ermglichen vielfltige Anwendungen und fcherbergreifende Bezge.Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Physik dar und untersttzen so den Erwerb prozessbezogener Kompetenzen.Aufgaben auf den Inhaltsseiten liefern bungsmaterial zur Reproduktion und Reorganisation.Die Versuche auf den Materialseiten knnen die Schler/innen selbststndig durchfhren. Die materialgebundenen Aufgaben decken alle drei Anforderungsniveaus ab.Am Ende eines Hauptkapitels fasst die Rubrik Grundwissen zentrale Inhalte zusammen. Eine Aufstellung der bis dahin erworbenen Kompetenzen ergnzt diese Doppelseite.

 

Mathematik - Fachhochschulreife - Gesundheit und Soziales - Schlerbuch

KonzeptAlle relevanten Themen: Funktionen Differenzial- und Integralrechnung Lineare Algebra Statistik WahrscheinlichkeitsrechnungExtra-Kapitel zur Wiederholung und Aufarbeitung grundlegender ThemenPraxisnahe Beispiele und Aufgaben aus den Bereichen Gesundheit Soziales PdagogikSchlergerechte Erklrungen - mit Hinweisen und Tippsbersichtliches Layout mit klaren OrientierungshilfenAlles klar?-Aufgaben nach jedem Thema - mit Lsungen am BuchendeHighlightsAusgewiesene kompetenzorientierte Aufgaben: binnendifferenziert arbeiten - offen unterrichtenSpezielle Zusammenfassungsseiten: zentrale Begriffe und Verfahren auf einen Blick - Kompetenz zur Selbsteinschtzung frdern

 

Biosphre Sekundarstufe I - Gymnasium Rheinland-Pfalz - 7.-10. Schuljahr: Schlerbuch

Zum AufbauDas Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert.Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem groen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinfhrt.Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschlieende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einfhrenden Frage.Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese bercksichtigen darber hinaus die in den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss aufgefhrten Kompetenzbereiche.Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zustzliche Kontextbezge auch im Sinne eines fcherbergreifenden Arbeitens auf.Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schler/-innen knnen die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.Basiskonzepte werden gem den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingefhrt auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknpft.Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.

 

Biosphre Sekundarstufe I - Gymnasium Berlin/Brandenburg - 9./10. Schuljahr: Schlerbuch

Zum AufbauDas Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert.Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem groen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinfhrt.Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschlieende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einfhrenden Frage.Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese bercksichtigen darber hinaus die in den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss aufgefhrten Kompetenzbereiche.Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zustzliche Kontextbezge auch im Sinne eines fcherbergreifenden Arbeitens auf.Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schler/-innen knnen die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.Basiskonzepte werden gem den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingefhrt auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknpft.Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.

 

Biosphre Sekundarstufe II - Themenbnde: Genetik - Schlerbuch

Themenband GenetikKlassische Inhalte verbunden mit aktuellen Aspekten: Um neueste Forschungsmethoden und -ergebnisse nachvollziehen zu knnen ist es notwendig die Grundlagen der Genetik zu verstehen.Themen:Klassische GenetikGrundlagen molekulargenetischer ForschungWerkzeuge und Anwendungsgebiete der BiotechnologieHumangenetische Forschungsschwerpunkte